DIRECCIÓN
La Dirección de Comunicación (DIRCOM) es desde hace años una parte indispensable en la gerencia de las empresas de mayor proyección internacional.
Ahora la podemos introducir en los centros educativos gracias a nuestra metodología totalmente enfocada a colegios, centros de educación infantil, centros de formación y universidades.
COLEGIOS
ESCUELAS INFANTILES
CENTROS FP
UNIVERSIDADES
ACTUAMOS EN 3 ÁMBITOS
MARKETING
EDUCATIVO
Publicidad, patrocinios, marketing on line… la notoriedad entre las familias de la ciudad será clave en nuestras estrategias.
COMUNICACIÓN INTERNA
Y CULTURA CORPORATIVA
Sistemas y procesos, gestión del cambio, sentimiento de pertenencia de los trabajadores, conocimiento de las fortalezas del centro educativo… De todos estos factores también dependerán nuestra reputación y nuestras matriculaciones.
COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL
Relaciones públicas con medios de comunicación, con influencers, con la Administración, con líderes de opinión, prescriptores, empresas privadas… Estar a su lado cuando nos necesiten nos fortalecerá como institución.
¿QUE HACE UN DIRCOM POR TU CENTRO?
- Te aporta una perspectiva estratégica global.
- Consultor del director del centro educativo y de sus adjuntos.
- Diseña los Planes de comunicación.
- Dirige al equipo que ejecuta el plan.
- Crea una identidad única, agrega valor diferencial a la organización.
- Tiene una función integradora del centro educativo.
- Ejerce las Relaciones Institucionales.
- Es portavoz corporativo.
- Lidera el cambio cultural y la comunicación interna.
- Supervisa los resultados de las acciones de Comunicación.
- Diseña proyectos de investigación.
- Asume las estrategias de gestión de los activos intangibles.
UNA VISIÓN ESTRATÉGICA GLOBAL
1. ESCUCHAR
Si no sabemos dónde estamos no podemos decidir hacia dónde vamos. En ComuniColes disponemos de diferentes modalidades de auditorías para realizar un análisis de situación de tu centro.
2. PLANIFICAR
Realizar planes de comunicación nos permite ser más eficientes, tener claros nuestros objetivos y reforzar nuestra visión a medio-largo plazo. Comprueba cuántos tipos de planes puedes llevar a cabo.
3. IMPLEMENTAR
Desde posicionar tu web en Google o realizar vídeos pasando por la negociación de convenios con instituciones. Coordinamos tu plan, y si no dispones de un equipo, nosotros contamos con todo tipo de profesionales para ejecutarlo.
4. MEDIR
Lo que no se puede medir no se puede valorar. Y si no se puede valorar, no se puede mejorar. Medimos nuestras acciones para seguir creciendo.
No sólo nos dirigimos al cliente potencial
Para alcanzar nuestros objetivos de matriculaciones, ya no es suficiente con realizar acciones publicitarias.
Nuestra reputación la van a configurar cada una de las personas que interactúan con nosotros por lo que tendremos que desarrollar estrategias para satisfacer las expectativas de todos.
Profesores, familias, ONG’s, ayuntamientos, ex alumnos, medios de comunicación y otros tantos stakeholders van a configurar nuestra imagen, y, por tanto, nuestros resultados. Debemos tener un plan para cada uno de ellos en la medida de nuestras posibilidades.
A todos ellos hay que:
ESCUCHARLES
CUIDARLES
EMOCIONARLES
Dircom: gestor de intangibles
Identidad corporativa del centro educativo
Lo que digo que soy
Marca
El perfume que te pones
Su imagen
Lo que ven de mí
Reputación
La fragancia que dejas
La Cultura corporativa
Cómo haces las cosas en tu centro
Responsabilidad Social Corporativa
Lo que das a la sociedad
